(044) 209 41 09 (097) 825 30 33 (093) 066 16 07
Расписание групп
Олейник Настя :
  • Ср, Сб 20:00 - 21:00
    Hip-hop
    beg

Олейник Настя

Работает в направлении: hip-hop
Факты о педагоге:

- На первом курсе мне предложили поехать первый раз в Китай на контракт. Во время контракта я себе много раз задавала вопрос тем ли я занимаюсь? Контракты очень ломают и ты деградируешь, но когда было сложно и опускались руки, я понимала, что ничего другого я делать не умею, да и танцевать особо круто тоже не умею, но этим зарабатываю деньги. Поэтому когда я вернулась домой, я начала усердно над собой работать, посещать классы, постоянно ездила в Киев, так как тогда еще жила в Виннице. Поэтому в период моего выезда из Украины началась моя танцевальная карьера, это был большой толчок для меня.

- Вдохновляет танцевать многое. Может вдохновить природа, люди, но больше всего вдохновляет музыка. Когда ты находишь крутой трек, слушаешь его два дня подряд на повторе до тошноты, и при этом невозможно не двигаться, хочется сразу что-то под него поставить, или же просто пофристайлить. Но даже эта музыка должна чем-то закрепляться, я имею виду какими-то эмоциями.

- Ярких воспоминаний, связанных с танцеми, два. Певый - кастинг в клип Златы Огневич: я вообще не переживала, станцевала наверное даже не особо круто, но меня отобрали, это был мой первый кастинг, где меня выбрали, поэтому это очень запомнилось. Второе - классы Байбы в кэмпе, она выбрала меня в селекшн. Такие мелкие, но почему-то приятные воспоминания.

- Важные качества для танцора - это быть техничным, владеть актерскими навыками, уметь выделиться, быть танцевальной личностью. А важные качества педагога - это владеть навыками преподавания, уметь расположить к себе студентов разного возраста, уметь двигаться, понимать, как работает твое тело,быть дисциплинированным, пунктуальным, владеть танцевальной информацией и, конечно же, историей танца (не только твоего стиля).

- Для начала хочется, чтобы студенты отдыхали морально и получали физическое наслаждение на моих группах. Хочу, чтобы они научились слушать музыку, умели под нее двигаться, чтобы умели качать. Хочется попробовать давать танцевальную информацию немного быстрее, чтобы развивалась танцевальная память, также физическая нагрузка обязательная.

- Когда человек достигает цели и перестает двигаться, он начинает деградировать. Поэтому нету человека без целей, они у меня есть всегда. Глобальных целей нет: я всегда двигаюсь маленькими, но уверенными шагами.

- Первый вопрос студента: "Зачем они здесь?)" и потом уже от ответа на этот вопрос можно дать совет человеку. Я бы посоветовала просто расслабиться, получить удовольствие от процесса. Если вдруг у кого-то что-то не получается - не огорчаться, а приходить в следующий раз и работать над этим.